湖北日报客户端讯（通讯员江红萍、周宏霓）近日，远安县委党校教室内气氛严肃而忙碌，一场聚焦防汛应急的情景代入式教学正在远安县2026年中青年干部培训班中进行。本次教学紧密贴合远安防汛工作现实需求，改变了以往“教师讲授、学员听记”的单一模式，借助情景代入、分组推进、现场应对等手段，采取情景模拟与角色扮演相结合的形式，安排参训学员分别进入应急处置各岗位序列，引导学员切身感知县域防汛应急处置的完整过程。

“接乡镇紧急报告，三个乡镇突发山洪，局部道路与农田受损，两户村民因山体滑坡导致房屋受损且人员被困；城区A镇小学因排水障碍出现40厘米积水，校内两百余名学生及教职工受困！立即启动防汛应急响应！”伴随指令发布，现场处置、宣传报道、新闻发布、媒体记者四个小组权责清晰、协同顺畅，依照县域防汛应急标准流程，高效率走完了从险情上报、应急响应启动、现场应急处置到信息统一发布、舆论平稳引导的完整链条。面对模拟情境下出现的山洪灾害、人员被困、网络舆论波动等叠加难题，参训学员保持冷静、应对有度，并依托个人基层工作经验积极建言献策，在角色互换和反复推演中识别防汛应急处置薄弱环节、理顺工作思路、完善应对方案。现场互动频繁、演练实效突出，实现了演练过程与学习目标、实战能力提升的高度统一。

一些经历过防汛工作的参训学员在演练后表示：“这一情景代入式培训与远安地形地貌特征及防汛工作要点高度吻合，突破了单纯依靠书本理论讲授的局限，促使大家全程参与防汛应急处置链条，既锻炼了临机决断能力，也厘清了跨部门配合、受灾群众安置等关键环节的操作要点，具有极强的现实应用价值。”

此次培训着眼于补齐基层干部在应急救灾与基层治理方面的关键能力短板，依托实战化、沉浸式、互动式教学设计，帮助中青年干部在仿真推演中认清不足、弥补弱项、增强能力，整体提高驾驭复杂态势、化解突发矛盾、服务基层群众的综合履职水平。为日后有效应对县域极端天气、地质灾害及其他突发性自然、社会事件的应急处置工作打好坚实基础。

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