汪老师和他的10面锦旗故事

汪老师和他的10面锦旗故事

齐家兰

在湖北远安，有这样一位“奇葩”老师——

他每天早上6点准时起床，梳洗完毕后就火急火燎地赶到学校，做好当天的工作准备。等到了学生起床时间，就像老妈子一样督促学生起床。学生上课，他居然把办公桌直接搬到了教室办公，还在教室里开启了上课抖音直播。不仅如此，一日三餐他也按时陪同学生在食堂进餐，一顿都不落下。晚上，他一直等到学生就寝后查完寝，才肯离开校园。这样的作息时间，他一坚持就是七年。

七年的班主任期间，他每接收一个新班后，与学生见面的第一节课上，他准会做一件让学生瞠目结舌的荒唐事儿——当众撕毁学生过去一年考试的成绩册，并将撕毁的碎末肆意扬起，任其洒满整间教室；

七年的班主任期间，他一个大男人，每天衣兜里装的不是打火机和香烟，而是零食和水果，还常常冷不丁地掏出一块饼干或是一个苹果来塞给学生；

七年的班主任期间，他到学生家里家访，事前从来不打招呼，总喜欢搞突然袭击，常常弄得家长和学生措手不及；

七年的班主任期间，他几乎年年带毕业班。他带的班级，名称从来不曾改变；他和学生自编八荣八耻，作为班级公约；他和学生称兄道弟，打成一片；他有时还“不务正业”，带着学生和家长开展户外亲子活动。学生毕业升入高中后，他竟心安理得地坦然接受家长的委托，冒充家长去给学生开家长会；

七年的班主任期间，他公然接受家长的一次又一次馈赠——数一数，竟一共接收了家长送来的十面锦旗……

他是谁？他就是远安县鸣凤镇初级中学“风行902班”班主任汪卫锋老师。

下面，就让我们一起跟随家长去了解一下汪老师和他的锦旗故事：

故事一：爱生如子  德才兼顾

他叫阳阳，一米八的个头儿，聪明、帅气，爱好体育运动。作为体育老师兼班主任的汪老师，自然特别喜欢他。

然而，由于阳阳从小受父母宠溺，任其自由发展，致使他成绩一塌糊涂，性格暴戾。而且，一旦情绪失控，就会不分场合和对象的大喊大叫，甚至动手打人。所以，顶撞老师的事情常有发生。

一次英语课上，阳阳因为睡觉被老师叫醒后，情绪失控。汪老师得知消息后，第一时间赶到现场，将阳阳带出教室用心安抚。待他情绪稳定后，再耐心教育他，并陪着阳阳向英语老师道了歉。

阳阳喜欢打篮球。一次社团课上，阳阳打篮球时不小心扭伤了脚。汪老师得知这一情形后，顾不上通知还在乡下的家长，迅速把他送到医院，并背着他做CT检查、拿药咨询医生，回学校已是晚上八点了。

汪老师气喘吁吁地将阳阳背进寝室后，顾不得擦去额头的汗水，赶紧倒来一杯水，并把药递给阳阳服用。阳阳行动不便，汪老师又照顾他洗好了澡。忙完这些后，汪老师回到宿舍亲自给阳阳煮了一碗鸡蛋面。面对热气腾腾的面条，阳阳忍不住热泪盈眶，他一边吃一边哽咽着说到：“老师，对不起，我以后一定好好学习，努力控制好自己的情绪，不再给您添乱……”

在阳阳治疗伤病期间，汪老师用父亲般的爱陪伴他，关心他，照顾他，直到他伤病痊愈。

汪老师的真情付出终于融化了阳阳那颗倔强的心。从那以后，阳阳渐渐改掉了爱发脾气的坏习惯，也变得热爱学习了。汪老师则继续给予阳阳以关心和呵护——

阳阳的手冻伤了，给他买冻伤膏；阳阳生病了，带他去医院；阳阳进步了，和他一起分享快乐；阳阳烦躁时，静静听他诉说。周末，汪老师带他去同学家走访，去户外散心。精诚所至，金石为开。在汪老师的教育和关爱下，阳阳的成绩突飞猛进，初中毕业时以优异的成绩考取远安一高。

面对孩子的惊喜，家长感激之情无以言表，他们从老远的乡下赶到城里，为汪老师送来一面锦旗，上面写着“爱生如子  德才兼顾”。他们用最朴素的方式，表达着对汪老师的敬重与感激。阳阳上高中后非常努力，最后考上了中国地质大学。

故事二：从教一生清  甘为孺子牛

他叫阿健，体格强壮，爱好打篮球，一个活泼、聪明的大男孩。由于家庭条件比较优越，加上是独子，全家人视他为“小皇帝”，宠溺有加。让他吃好的，穿名牌，致使他养尊处优惯了，做事我行我素，从不计后果。上课时，他注意力特别不集中,成绩糟糕透了。更恼火的是，他不仅自己不学，还故意干扰同学学习。为此，老师们对他避之不及，家长也为此伤透了脑筋。

为了挽救这个“问题孩子”，父母决定为他换个环境。升入九年级时，父母将阿健从原来的学校转到了汪老师所在的鸣凤中学。谁知，在得知阿健的情况后，班主任们都不敢接受他。这时，汪老师主动提出将阿健放到自己班上。

上课的第一天，汪老师照例将办公桌放在教室，并把阿健安排在他旁边坐，同时特意让他任体育委员兼自己的“秘书”，负责每天早晨收拾办公桌、讲桌、黑板、开窗通风。

起初，阿健有种新鲜感，规规矩矩坐在汪老师旁边，听讲写作业。可两周之后就“原形毕露”，开始左顾右盼，如坐针毡。

见此情景，知道阿健爱好的汪老师决定带他出去打篮球，同时和他约定——两分线定点投十次篮，一局定输赢。如果阿健输了，就必须严格遵守课堂纪律，完成课堂作业。如果阿健赢了，他每周陪打两次篮球。

阿健欣喜若狂。然而，姜还是老的辣。汪老师娴熟的投球技艺，轻轻松松就赢过了阿健。因为有了君子约定，败下阵来的阿健心甘情愿地对汪老师说：“老师，我服了您。”

为了帮助阿健克服多动的毛病，汪老师试探着邀请阿健双休日陪他出去钓鱼。没想到，他竟爽快地答应了。

时间如约而至，渔塘千挑万选。汪老师手把手教阿健绑钩、调漂、挂饵、抛杆，他一气呵成。起初，由于他心浮气躁，每次都让鱼儿逃脱了。后来，在汪老师的耐心指导下，阿健渐渐沉下心来。一天下来，掌握了钓鱼要领的他居然钓了满满一桶鱼。

面对欢呼雀跃的阿健，汪老师趁机教导他说：“钓鱼其实和学习一样，需要静下心，沉住气。你能钓到鱼，也就能把学习提上来。老师相信你，加油！”。

有了这次钓鱼的经历后，阿健开始在课堂上有意约束自己。到了春天，汪老师还带他回老家一起修剪树木，种树养花，和自己一起开心过周末。

在汪老师的用心陪伴下，阿健多动的毛病渐渐收敛、改掉了，成绩很快有了提升。后来，他如愿考上了远安一高，高中毕业后考上了海南海洋学院。

看到“朽木不可雕”的孩子能有如此大的变化，阿健的父母百感交集，他们特地为汪老师定制了一面锦旗，上面写着“从教一生清  甘为孺子牛”的字样，以此表达他们的诚挚谢意。

故事三：真情系学子  师者父母心

在汪老师班上，还有许多特殊学生。他们有的桀骜不驯，有的性情孤僻，有的不思进取……面对这些孩子，汪老师用真心、真情和真爱，耐心地给予引导和教育，细心地给予呵护和陪伴，像一位尽职尽责的父亲一样，善待班上的每一个孩子，引领着他们健康、快乐成长。

在汪老师的辛勤耕耘和执着努力下，有许多个曾经被父母认为是“扶不起来的阿斗”的孩子，都考入了远安一高，他所带的班级中考成绩年年位居学校前茅。在鸣凤中学“风行902班”，汪老师和他的学生，共同创造了教育的神话。

学生的成长和发展，家长们看在眼里，喜在心里。在家委会的提议下，以全班家长的名义，为汪老师再次送来一面锦旗，上面印着“真情系学子  师者父母心”的字样。这十个字凝聚着902班全体家长和学生对汪老师的无限感激和高度认同。

汪老师独特的带班风格和敬业的工作态度，不仅赢得了学生和家长们的一致好评，也赢得了学校领导和老师们的高度认可。担任班主任期间，汪老师年年被评为县级或校级“优秀班主任。”

汪老师的故事还有很多，也很动人。十面锦旗，每一面的背后都情系着一个独特的生命，关乎着一个特殊的家庭，饱含着一段深情的故事。汪老师用他的亲身经历，让我们明白什么是真正的教育——教育就是尊重生命、激扬生命。在这个过程中，教师必须有付诸百分百的热爱和真情，要舍得时间和感情投资，要学会尊重、懂得每一个孩子。如此这样，教师的教育之路才能走得踏实而久远。

陪伴是最长情的告白。汪老师日复一日地保姆式地耐心陪伴，不仅让他每天生活在学生眼中，还让他真正走进了学生的心里。学习上的陪伴，让学生安心学习文化知识；生活上的陪伴，让学生倍感家的温暖。教师知其冷暖，知其需要，学生才会与老师“日久生情”，家长才会对老师的真心付出情有所动。

热爱是最贴心的守护。李希贵校长在他的著作《为了自由呼吸的教育》中写到：一个孩子对于一门课程的喜爱，有时并不是基于课程本身的什么价值，而很可能是一些常常被老师们忽略的十分微小的细节。当孩子从细微之处感受到了老师真诚的爱，当孩子同样爱上了老师，也就是孩子热爱这门学科、热爱学习的开始。汪老师对学生的爱，总是体现在很多细微之处。夏天，他给孩子点蚊香，拉窗纱；冬天，他给孩子盖被子，掖被角。他对学生嘘寒问暖，关怀备至。他是真正把每个学生视为己出，细心守护。学生喜欢汪老师，热爱学习，所以创造了一次又一次的教育奇迹。

懂得是最高级的教育。印度哲人奥修在其所著的《当鞋子合脚时》中写道：“当鞋子合适的时候，脚被忘却了。”这句话虽然简单，却一语道出了“鞋子哲学”的精髓——唯有鞋子与脚达成舒适的默契时，脚才得到了真正的自由。这正是鞋子的黄金价值，也是鞋子的美学顶点。因为懂得，所以慈悲。汪老师不仅热爱学生，还懂得学生。学生最喜欢拍照，汪老师就用手机及时拍下孩子们的学习、生活及日常，并发布到抖音平台，获得了过千的点赞。“一颦一笑皆是情，一顾一盼皆有意。”小小的一部手机，记录着902班发生的一切美好瞬间，也记录着汪老师和孩子们浓浓的师生情意。一个既爱学生又懂学生的老师，学生怎么能不喜欢呢？最好的教育是自我教育，是学生内心的觉醒和潜能的激发。当学生感受不到你的教育时，真正的教育就产生了。汪老师与他的学生们达成了深度默契，所以教育就自然而然地产生了好的效果。

我们期待，汪老师的教育之路越走越宽阔！因为，越努力，越幸运！

来源：远安县教育局（作者单位系湖北省远安县教育局）

另《中国教师报》2023年5月17日第12版“班主任”专栏也报道了鸣凤中学汪卫锋老师先进事迹

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用远安话来说，叫没得改。

祝汪老师的教育之路越走越宽阔