解密当阳职教中心“教师教学能力”省赛领先秘诀

多措并举育匠师 增值赋能强队伍

——解密当阳职教中心“教师教学能力”省赛领先秘诀

参赛教师朱爱军、熊家军、刘晓宇获得中职专业课程一组一等奖第一名。

（学校供图）

近日，2024年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛教师教学能力比赛获奖名单揭晓，当阳市职教中心教师团队从全省中职45个教学能力参赛团队、26个班主任参赛团队中脱颖而出，斩获1个一等奖、2个二等奖，再次位居宜昌市第一、湖北省前列。这也是该校第5次获得全市第一、全省领先。

如此耀眼的成绩取得背后，有着怎样的努力和坚守？当阳职教中心党委书记林卫兵介绍，学校坚持实施“潜·见”培育、建好创新“三队”、过好素质“三关”、用好能力“三赛”、推进“七大”项目为主要内容的“五龙·能级”培养工程，为教师队伍建设提供了坚实的基础。

搭建“五龙”体系

“三维”评价激发内驱力

好老师是一所好学校的核心和灵魂。在当阳职教中心，每一位教师都有自己的个人职业发展目标。

学校通过完善教师“五龙·能级”培养体系，梯度培养教师，实现教师“潜龙、见龙、惕龙、跃龙、飞龙”能级提升。按照“以能定级、以级付酬、依级履职、动态调整”原则，从“能、级、酬”三个维度建立评价机制，开放职级晋升通道，实现教师“低职高聘，高职低聘”，助力教师实现个人职业发展目标。

学校通过建立新教师导师帮带机制，激发新入职教师的内驱力，育好“后备队”。学校为新入职教师安排德育和教学双导师结对帮扶，从德育、教学两方面进行手把手指导。通过入职培训、入门课、达标课，帮助其迅速转换角色、认同身份、提升能力，从“站上讲台”到“站稳讲台”再到“站好讲台”，实现一年入门关、三年打通关、五年能把关。

据统计，学校现有省级名师工作室1个，市级名班主任工作室1个、教学创新团队5个；双师型教师68人，其中高级18人。近5年，该校暑期先后组织教师赴华中师范大学、仙桃职业技术学院、咸宁职业技术学院、湖北工业大学开展能力提升培训，累计培训500余人次；组织骨干教师参加省培国培80余人次。现已完成2轮“五龙”能级认定，其中，飞龙8人、跃龙32人、惕龙54人。

扎实打造“三队”

以赛促教锤炼战斗力

怎样让教师立足讲台，上好每一节课？

学校创新性地建好教学、教研、教练“三队”。以专业（学科）、年级为单位组建教学团队，落实教学常规、德育管理等工作，凝聚集体智慧，形成教育教学合力；围绕教育教学工作中的微问题，组建教研团队，定期开展教研活动，破题攻关，以研促教，教研相长；组建一主多副的教练团队，主教练掌舵、副教练全程跟学跟练，注重人才阶梯培养，师生选手同练、同赛，促使教练团队与选手团队技能同提升。

“以赛促教、以赛促改”，发挥示范作用。依托校级教学基本功大赛、班主任能力比赛、技能大比武，以专业（学科带头人）、中青年骨干为主，组队参加市赛、省赛、国赛，通过大赛锤炼队伍，通过竞争提高能力，发挥骨干教师作用，带动队伍提升。

坚持“岗课赛证融通”“三教改革”，引领教师改变观念，教学质量稳步提升。截至目前，该校在全国、全省职业院校教学能力大赛和班主任能力比赛中获奖者近50人，其中，省级团体一等奖13个。2023年，在湖北省职业院校技能大赛中，学校学生获20个一等奖，湖北省第一，荣获湖北省“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”。

实施“潜·见”工程

赋能发展保障创新力

针对目前学校青年教师达到86人的现状，学校通过铸魂、青蓝、强基、赋能、育匠、优师、双师七大项目推进“潜·见”工程，一大批青年教师脱颖而出。文曼、王玥等16人被认定为学校青年拔尖教师；徐涛、熊家军、李锐、刘乐、唐玲琳等34人走上省赛、国赛舞台，摘金夺银；张浩、田原、程园、杜利红等13人走上中层管理岗位。

近年来，该校坚持以建设一支师德高尚、结构优化、能力卓越的高素质教师队伍为突破口，不断推动学校高质量发展，教育教学再创新高。2024年，技能高考本科上线144人，宜昌市第一、湖北省前列。

下一步，学校将以教育家精神为引领，积极落实职业教育“五金”新基建。坚持将各类竞赛活动作为检验教师实操技艺和创新技能成效的重要平台，实现以“大赛”培养“名师”，以“名师”引领“教改”，以“教改”促进“发展”，为创建全国双优中职学校提供坚实保障。

三峡商报通讯员 杜利红 熊家军

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