远安：解锁三“式”普法新密码，打造校园普法新模式

湖北日报客户端讯（通讯员徐成武）为不断提高广大青少年的法律意识和法治素养，推动青少年普法工作走深走实，远安县解锁“课堂式”“沉浸式”“互动式”三式普法密码，竭力打造校园普法新模式，着力提升校园普法新质效。

一是通过靶向发力，进行“课堂式”普法。通过增设法治大课堂，讲授专题普法课，进行有奖问答，针对不同年龄段的学生，结合未成年人的心性特点，为他们带去听得懂、记得住、能运用的法律知识，在自身权益受到侵犯的第一时间，能够向家长、向学校、向社会寻求帮助，维护自己的合法权益，让普法课堂有效果。2024年以来，远安县在全县中小学围绕校园霸凌、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等知识累计开展课堂普法50余场次，“课堂式”普法取得的一定效果。

二是运用情景模拟，实现“沉浸式”普法。“今天由我担任审判长，与两名审判员组成合议庭……”随着由学生扮演的审判长进行宣读、敲击法槌，近期在县一高进行的模拟法庭正式开始庭审。“模拟庭审”是一种很新颖的普法方式，通过让学生穿法袍、敲法槌、沉浸辩论，切身体验到了庭审的庄重与严肃，学到了有关庭审的知识，激发了学生对法律的浓厚兴趣。这种“沉浸式”普法突破传统“宣讲”桎梏，打造新式“演绎”方式，直观的让学生们认识到法律是保护自己最有效的武器，增强了主动学法、自觉守法、善于用法的意识和能力。

三是打造精品矩阵，推动“阵地式”普法。利用远安县检察院青少年法治基地这一省级五星级法治文化建设示范点，组织中小学生到基地进行参观学习。该基地将法律专业知识和现代科技手段融合为一体，运用声光电、视频音像、创意造型、展板、互动体验空间等多种形式，为学生讲解法律知识。通过问答互动、空间体验等方式，引导同学们自觉遵守法律，培育法治思维。截至目前，基地已开展青少年法治教育讲解60余次，接待县内中小学生参观3000余人，发放宣传资料3000余份，切实提高了青少年的法律意识和自我保护意识。

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