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作者:谭小燕 张琼 文章来源:鸣凤中学
2015年12月17日一早,在县教研师训中心语文教研员张琼老师的带领下,县外国语学校的老师16人来到鸣凤中学,进行城区学校的区域性协作语文教研活动。 上午第一、二节课,鸣凤中学语文教师张华丽和董帮焱展示了两堂生本课堂改革研讨课——《女娲造人》、《盲孩子和他的影子》的整体阅读课和《香菱学诗》的阅读研讨课。课堂上,孩子们以小组合作的形式展开学习,通过独学、对学、群学的方式,学生们积极地开展自主合作、交流展示。学习中,小组同学在组长的带领下,围绕学习任务,一会儿激烈讨论、大胆质疑,一会儿精彩展示、总结提升,老师适时地进行引导和点拨。整堂课呈现出师生互动、轻松愉快的学习氛围,让听课的教师真切感受到了生本课堂的魅力。 课后,两所学校的35名老师进行了区域间有效教研、有效课堂开展情况交流活动。先由2名上课老师说课,然后评课。各学校老师代表都纷纷发言,交流研讨了各自学校生本课堂中好的经验,就课堂上出现的问题进行了探讨。最后张琼老师对语文教学教研改革做了指导性的发言,指出了今后开展教学改革工作的方向和重点。 研讨活动在热烈的气氛中结束,可老师们的思考还未停止。如何合理地安排前置学习?如何更好地设计简单开放的主问题?如何更有效地指导学生朗读,读出读者的心声,或是文本的心声?如何让学生学得更扎实,课堂教学更有实效性?老师们将带着思考,扎根课堂,延续探究。
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