办人民满意的绿色生本教育

　　三峡日报全媒记者龚昌俊 通讯员徐晓莉

　　“我是一个在全社会关怀下长大的孩子，通过努力考取了理想的大学，我对未来充满了信心。”今年9月，即将走进大学校门的新生媛媛如是说。媛媛是一名孤儿，在远安县一中老师和社会爱心人士的帮助下，考取长江大学。近年来，远安坚持办人民满意的绿色生本教育（即为学生好学而设计的教育，“绿色”基于学生全面发展、个性发展、特长发展），推动教育高质量发展，努力让每一个孩子都能走进校园接受教育，得到全面而有个性的发展、获得人生出彩的机会。

　　推进教育改革提升育人质量

　　今年1月18日，远安县直属机关幼儿园首届“小葵花”亲子阅读节在欢声笑语中闭幕。教学园长孙秋莹说，在亲子阅读节活动中，孩子们和家长一起参与了亲子阅读打卡、宝贝阅读日记等活动，给孩子们带来了自信、快乐。

　　让每一个孩子都能获得教育带来的阳光、自信和快乐。近年来，远安大力推进区域生本教育改革，以内涵绿色生本为导向，办好办优教育。

　　实施“起跑线”工程，重点提升城区幼儿园、义务教育学校和乡镇公办园水平。在幼儿教育中，紧紧围绕自主游戏、区域活动、绘本阅读等项目，统领儿童五大领域发展，在100%“去小学化”中让孩子们留童心、存童趣、有童年。目前，远安县幼儿保教水平、公办率、普惠率、省市级示范幼儿园占比等多项指标位居全市前列，2019年被推荐为全省唯一的“安吉游戏”试点县。

　　深化生本课堂改革，以生本课堂2.0为着力点，聚焦“关键知识、必备能力、学科素养和核心价值”，提升义务段和高中段学生的综合能力，培育出了绿色健康的教育生态。同时，在全县21所义务教育学校全面实施“县管校聘”改革，涉及教师924人，激发教师队伍活力。

　　让学生有更多获得感幸福感

　　今年7月，在“第二导师”胡玉梅的引导和鼓励下，远安籍贫困女大学生陈福荣获得了教师资格证，并走上工作岗位。

　　在远安，像陈福荣这样通过教育扶贫改变人生的例子还有很多。为提升贫困学生自我发展能力，远安县从2017年起，除在优秀教师中遴选“第一导师”外，还在优秀国家公职人员中遴选831名“第二导师”与1547名贫困生结成对子，为他们提供从入学保障、学业帮扶到精神充实、信心提振和生涯规划等全方位关怀和指导，帮助他们找到最合适的成长成才道路。

　　远安在关注学生健康成长的同时，进一步加大对留守儿童、单亲子女、孤儿、学困生、家庭困难学生、残疾儿童和随迁子女等群体的关注和帮扶力度，让他们感受到党和政府的温暖。

　　全面构建教育帮扶体系

　　远安县完善从幼儿园到高中的资助体系，在落实国家贫困生资助政策的同时，积极实施县级精准资助，推行“9+3”免费教育，构建“政府+学校+社会机构+爱心人士”多方参与的教育帮扶体系。今年，全县已为贫困学生解决帮扶资金近600万元。

　　做好控辍保学工作，建立“县、镇（乡）、村、家长”和“县教育局、学校、学生”的双线控辍保学责任链条，切实保障适龄儿童完成义务教育，目前全县义务教育入学率、巩固率达100%。

　　关注残疾儿童，按照“全纳教育”的要求，通过“特校入学、随班就读、送教上门”的方式，让每个残疾儿童都享受到法定教育，并积极筹办特校职业高中班，提高部分残疾学生生存生活技能。

　　春风化雨，润物无声。绿色生本教育不仅像雨露能够滋润学生的心田，更像阳光能够为他们的生活带来无限生机，让他们有更多获得感幸福感。

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