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锚定“双集中” 推进山区教育高质量发展
近日,在鸣凤镇初级中学806班教室里,一堂物理课正在进行,原洋坪中学学生蔡瑶正在窗明几净的新课堂里认真听讲。这个班有50名学生,部分来自鸣凤城区,部分来自洋坪、旧县、花林等4个乡镇。原蔡瑶说:“来到新学校后,我适应得还挺快,现在已经可以跟上老师上课的节奏了。更重要的是,我认识了许多知心的朋友,学校食堂的饭菜也很可口。” 根据省、市“双集中”工作要求,远安县作出了推动城镇和产业双集中高质量发展的战略部署。其中,提升人口集聚功能,推动县城建设重点向服务人口和产业需求聚焦是工作重点之一。为此,该县遵循人口梯次转移规律,通过撤并乡镇中学,优化教育资源配置,让更多山里的孩子享受公平教育的机会。 今年,该县立足县域发展需求,通过撤并乡镇中学、优化教育资源配置,构建“中学向县城集中,小学、幼儿园向乡镇以上集中”的办学格局。就学校撤并相关政策,在开学前,县教育局就组织专班,通过入户走访、发放调查问卷等方式,征集社会各界的意见建议。洋坪镇学生家长莫训英说:“刚开始还有很多顾虑,但开学时到学校实地看了一下,各方面环境都比乡镇中学更好。” 新学期,该县城区的两所初级中学增设了一批教学设施,优化了宿舍布局。鸣凤镇初级中学校长汪庆华表示:“撤并完成后,今年我们新增了7个班级,住宿学生人数增加了300多人。目前,我们正在推进校舍改扩建项目以及校区人车分流项目,优化师资力量配置,希望为学生们提供一个更宽敞、安全、舒适的学习和生活环境。” 比起优美舒心的校园环境,家长更关心教育教学质量的提高。为此,鸣凤镇初级中学通过实行教师集体备课,推进各班级教育进度统一、方式统一、内容统一,力争同步提升各班级的教学质量。县教育局副局长章成敏表示:“今年,我们将围绕优化教育资源和提高教育质量两大主题,以教育数字化为师生成长赋能,以县内加强教联体建设、县外与市区优质学校结对共建为主要抓手,按照‘一校一案’工作方案,进一步缩小城乡、校际差距,加快义务教育优质均衡发展水平,让更多的山里孩子享受公平教育的机会。” 三峡日报通讯员 王倩 虞顺意 汪训志 陈茜 |