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那些不敢对爸妈说的话,都藏进了“树洞” 远安“侧耳‘青’听”计划为他们构筑心灵港湾

设置在教学楼的“心灵树洞”信箱。(湖北日报全媒记者 文凯 摄) 湖北日报全媒记者 刘路 文凯 通讯员 可依 “我的两个好朋友除了我,都有其他的朋友。而我只有她们两个,是不是我不够优秀?”“真正的友谊,从来不是唯一的。他们愿意和你做朋友,这本身就是一种喜欢和认可。” 5月27日,远安县嫘祖中学,团县委工作人员何文雯将知音学长(学姐)的27封回信交给校团委老师,请她转交给心有困惑的学生。不久前,嫘祖中学游园会上设置的“心灵树洞”,收到400多封来信,其中27封讲述了藏在心中的“秘密”。 倾听初中生心声的“心灵树洞”,源自远安县“侧耳‘青’听”青少年情绪疏导计划。去年6月启动,“心灵树洞”信箱被安放在教学楼走廊或文化墙边,方便学生投放。 该计划由共青团远安县委联合社工、政法、妇联、教育等部门推出。以全县初中28个初一班级为试点,覆盖1200余名学生。通过书信投递、匿名回复,助力青少年释放情绪、获取帮助。 如何保证匿名?回信怎样帮到同学?“心灵树洞”有一套完整流程。 信箱提供蓝色、粉色两种信封。蓝色由学长拆阅,粉色由学姐拆阅。信件“一天一收集保存”,定期收取,交由知音学长(学姐)回复。 回信的56名知音学长(学姐),均为远安县各单位的“90后”年轻干部。采用“2人结对1班级”模式,以同龄人视角匿名回复,为学生答疑解惑。回信装在原信封送回,由各校团支部书记单独送至学生手中。 
知音学长(学姐)的回信。(湖北日报全媒记者 文凯 摄) “侧耳‘青’听”计划推行近一年,孩子们倾诉了哪些困惑和烦恼? “主要分两方面,如何提高成绩和高中学科方向,怎样与父母、老师、同学相处,也有与异性同学相处的问题。”何文雯说,来信中,也发现“活着好累”“同学矛盾”等苗头性问题,除了回信,还会提醒老师早介入、早处置,呵护学生成长。 对孩子们的信件,知音学长学姐们都会认真回复。 “女孩来信很短,只问了怎么复习。但她很用心,专门在信纸上贴了贴画。”“95后”知音学姐郭丽彬说,她在回信中除了交流学习经验,还分享了十多年前在同一所中学和同学相处的趣事。 知音学长闫正伟收到的信足足两页纸。男孩分享了“喜欢一个女生”的小秘密。回信时,闫正伟就高中选科问题专门请教了高中老师。结合自己初中时的懵懂,他提醒男孩:“不同时期有不同任务。” 除“心灵树洞”信箱外,远安团县委也在不断提升完善“侧耳‘青’听”计划。工作人员发现,在主题班会、校园游园会等活动中,孩子们倾诉的热情更高。 “这两天我们打算在鸣凤中学的游园会上也设置一个‘心灵树洞’,让更多孩子敞开心扉。”何文雯说,活动现场还有宜昌其他县市区团委前来观摩,“侧耳‘青’听”计划有望在更大范围推广。 |