聚焦新教材 赋能新课堂 ——远安县中小学心理健康教育联合教研活动顺利开展

湖北日报客户端讯（通讯员汪娟君、孟素轩）为深入推进心理健康教育，用好新教材、打造优质课堂，提升全县心育教师专业素养，4月10日上午，远安县中小学心理健康教育2026年春季线下联合教研活动在鸣凤中学顺利举行，全县20余名中小学专兼职心理健康教师参加本次活动。

活动以“聚焦新教材·赋能新课堂”为主题，以八年级《那一抹淡淡的蓝》为研究课例，通过观课、说课、评课、专题引领，推动新教材落地实施。

活动伊始，县心理健康教育学科教研员曾晓红老师明确此次活动背景、目标与流程，为整场教研活动指明方向。紧接着，由嫘祖镇中学杨春平老师执教展示课《那一抹淡淡的蓝》，围绕“认知情绪—接纳情绪—调适情绪”主线，借助解忧信箱、案例探究、小组互助等体验活动，引导学生正确看待青春期忧伤情绪，掌握实用调节方法，充分体现新教材“以生为本、情绪接纳、学以致用”的理念。

课后，杨春平老师进行反思说课，分享教学设计思路、新教材使用体会及改进方向。在评课议课环节，参会教师分中学、小学两组开展深度研讨，大家围绕课堂亮点、改进方向、新教材落地策略畅所欲言、互学互鉴，在思维碰撞中凝聚教学共识。小组发言代表将大家的意见进行梳理汇总进行集体汇报。

研讨后，教研员曾晓红老师对本课作集中评议，充分肯定该课精准把握教学定位、课堂设计贴合学生认知规律、用共情与体验凸显心理课的温度、衔接生活落实育人目标等亮点。同时从关注学生深度表达、强化方法现场实操、活动设计的年段适配度等方面提出优化建议，为全体教师用好新教材、上好情绪主题的心育课指明方向。

随后，曾晓红老师带来专题微讲座《核心素养下中小学心理健康教育课教学实施策略》，为老师们解读新教材核心理念，明确小学重趣味启蒙、初中重理性引导，从深研教材、体验教学、方法落地、规范执教等方面给出专业指导，为全县心育教学指明方向。

此次教研活动集课例展示、反思说课、研讨交流、专题学习于一体，针对性强、实效性高，有效提升了教师新教材使用与课堂实施能力。下一步，远安县将持续开展常态化、专业化心育教研，以研促教、以教润心，全力守护中小学生心理健康成长。

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