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再有三个月,孩子就要上小学了。
这两天,孩子的爷爷奶奶反复和我强调,一定要养成良好的作息习惯。“第一,早睡早起。晚上无论我有多忙,也一定坚持晚上八点半,和孩子开始准备进入休息状态。第二,作业提前完成好。不要等到晚上快睡觉了,才想起还没有写作业这种情况。
孩子养成这样好的习惯,你也会非常轻松。”
我非常赞同他们的建议,接下来如何指导孩子掌握学习方法,更轻松的面小学的学习生活呢?
回忆起从小身边的学霸,无不是轻松学习,爱好广泛且精通其中之一,达到业余中专业水准,玩/学切换两不误,都能乐在其中。
还有工作中的高手,赚钱能力强学习力更强,下班之后还做得一手好饭菜,还有时间到世界各地走走。
每每探寻学霸、高手的秘密时,得到的答案常常是:我就是掌握了一点儿学习方法,就能有更多的时间做自己喜欢的事情了。
他们在任意频道自由切换,似乎深谙跨界学习的规律,那么,这背后支撑的学习方法是什么呢?如何简单又有效的让更多的人Get到好好学习的精髓呢?
《好好学习》读书笔记心得感悟1400字
成甲的这本《好好学习:个人知识管理精进指南》能帮助我们打通“方法→行动”的道路。如果想速成的话,你可能会对这本书失望,作者更多展示的是“以慢为快”的方法和理念。
我们完全可以藉由这样的方法,提升自己,影响身边人甚至更多。在这个互联网赋予我们无限可能的时代,通过《好好学习》让知识开始自己的生长。
01《好好学习》讲了哪些干货?
第一部分:临界知识是给我们带来关键影响的知识。
第二部分:先掌握底层思维和方法,再掌握具体知识和技能。
第三部分:核心问题是:找到有价值的临界知识并运用生活中。
第四部分:建立每个人的专属框架放置临界知识。
02《好好学习》不适合谁看?
不适合追求一切“唯快不破”的、或希望“速成”的人。
03《好好学习》的局限有哪些?
作者认为有三个方面的局限。
一是关于知识管理的三个层次中,前两个层次内容较少。
也就是第一层次(数据维度。例如:下载文件怎么保存?学到知识怎么归类?...)、第二层次(信息维度。例如:如何做读书笔记?如何用思维导图增强理解?)内容较少,更多讨论第三层次(底层维度。例如:在具体知识之外,找到新的答案)。
二是对跨学科“临界知识”的理解有局限。
三是作者写作阶段关于知识管理所有认知的展示,会有能力、认知的局限。
04什么是“知识”和“临界知识”?
我们每天阅读大量的文章,在订阅的APP里听书、看书,这些是否能称作知识?答案是:它们都是信息。
什么才是“知识”?
作者认为,能够改变行动的信息才是知识。
因此,衡量一个人学习是否有效的重要标准是什么?
作者认为,学习之后,解决问题的思路和方法是否得到了改变。
举例:《好好学习》这本书我听说过,但我没有关注,《好好学习》=数据;
阅读了《好好学习》之后,《好好学习》=信息;
通过《好好学习》改变了我的行动,《好好学习》=知识。
“临界知识”又是个什么鬼?
临界知识套用了核物理学中的名词--临界质量。
读后感:如果要产生核爆炸,需要裂变材料质量突破一个临界值,才能产生惊人的核爆炸!而我们储备的知识达到临界值时,我们甚至能否预测与控制未来,产生惊人的威力。
缨语心得:
1、首先要有量的积累,日常不断的获取广泛的阅读作为数据,是树根,树根要足够强壮。
2、其次,全新的视角去理解“学习”这件事情。
3、知识输出,分享学到的知识。作者:长缨
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