文韵牵两校，共读促成长--当阳实小与远安鸣凤小学跨学科阅读教研活动

湖北日报客户端讯（通讯员汪洪涛、汪银峰）4月10日上午，当阳市实验小学教联体教研团队在党委书记汪小燕、校长吕达力带领下，走进远安县鸣凤镇中心小学，开展"线下同研一堂课，共读共议共提升"跨学科阅读教研活动，两所学校教师齐聚一堂，共研教学，共促成长。

活动现场，当阳市实验小学董妍老师带来五年级下册《草船借箭》跨学科阅读示范课。课堂上，董老师以"风险评估师"为趣味身份，搭建"算人，算物，算天"三维探究框架：以"算人"为魂，用"人物风险评估表"引导学生深挖文本，落实语文核心素养；以"算物"为桥，融入数学估算验证情节，打造跨学科融合范式；以"算天"为引，联动智能体探究气象原理，让课堂兼具趣味与时代感。

示范课结束后，董妍老师分享了本节课的跨学科阅读教学思路，设计理念与实施反思。随后，全体听课教师围绕课堂亮点，教学优化方向展开热烈的评课议课，并就语文跨学科阅读教学方法，主题活动设计等核心议题深入交流探讨，碰撞出诸多教学新思路。

此次教研活动，不仅让两所学校学生同步参与了阅读，探究，交流与实践创作，更搭建了优质教学资源共享的桥梁，为教师明确了"语文跨学科阅读教学策略，主题阅读活动设计"的教研方向，实现了两大教联体学校学生阅读能力的协同发展，有效推动了教师跨学科教学专业能力的提升，为区域教育优质均衡发展注入了新动能。

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