前行的路上有你有我——《学生为什么不喜欢上学》读后感4000字

前行的路上有你有我——《学生为什么不喜欢上学》读后感4000字：
人的大脑对于思考并不是最拿手的？当我看到这无数的问号出现在我的脑海，带着求知的心态继续读下去才知道，不是说大脑不思考而是记忆功能往往是我们最依赖的。就像教孩子一样，看到他们所做的作业和考过的试在我看来那是多么的简单，而孩子呢？一次一次的犯错，原来并不是他不思考而是他做少了，记忆里对这些题目并不是很多。前段时间我问师傅：“为什么孩子的成绩始终达不到我的要求呢？”师傅给我的回答是：“阅读量小了。”我一直觉得数学和阅读量多少影响不大，现在知道了长期的记忆是一个储存知识的巨大仓库，孩子只有靠不断的去阅读，不断的了解新的知识点才能给我带来惊喜。我们在工作中也是这样，为什么企业都喜欢有工作经验的员工，并不是说新的员工比老员工差，而是新的员工往往在长期记忆这点比不上老员工，有经验的上岗立马就能给企业带来效益，新的员工要经过培训，不断的尝试才能达到老员工的效果。
我们的小孩估计都有同样的一个毛病就是在做作业的时候只要身边有一点的风吹草动他都会去观察一下，这就是我们常说的注意力不集中，我对这个问题很是困扰，今天看完这段后觉得我应该找到点新的办法。坚持写日记真的是一个很好的习惯，在上学的时候往往女生的作文成绩比男生好，因为她们会每天坚持写一些今天所看到的，听到的和自己对一些的感想，长期的知识积累让她们在写作文的时候很多词语都是从大脑的仓库出随便提取出来。我现在发现天天写心得也是一种长期知识的积累，真的感觉到师傅对我们和孩子的用心良苦。

前行的路上有你有我——《学生为什么不喜欢上学》读后感4000字

每个成功的人士表面上看上去他活的很潇洒，别人说什么他都能知道，其实他背后的努力又有谁知道呢？我们觉得这本书看着费劲，似乎有很多的词语和事情都是我们无法理解的，并不是这本书难而是我的知识储备量小了，我在脑海中搜索不到记忆的知识。为什么同在一个班级的孩子考试能差那么多分呢？是我的孩子比人笨吗？我不这么认为，是别人家小孩在读书和思考的时候我的孩子在看电视或者玩玩具。老师的教育是一方面重要的还是要自己去陪伴孩子，要给孩子在推荐和购买一些他这个年纪能看懂的书并陪着他看完。孩子现在掉队我认为还不是没有处理的余地，我要没事带着他读书，带他去一些正能量的地方去感受下这个社会美好的一面。今天卡卡小朋友从厦门玩回来了，晒的像非洲小子一样，但是他很开心和我说了去厦大的经过。我明天会叫他写一篇去厦门的感受，不管他写多少字或者会写多少字，只要他写了那么他从中肯定会获得一些他意想不到的收获，因为只有他亲身经历的事实才会增强他的记忆功能。现在芜湖生活频道每天结束以后都有一个结束语：“今天你阅读了吗？”现在社会已经越来越重视阅读，全民提高素质，提高认知能力。我们还有什么理由不阅读呢？
人的记忆力好，做起事情来是事半功倍，前段时间师傅说了他去北京学习的事情，和他一起去的同事回来后觉得也就那样，可是师傅觉得他受益匪浅，因为他趁热打铁把所学的东西进行了归类整理并讲述给了我们听。要想学到知识，它必须在工作中稍作停留给所学到的知识一个分类和总结，这就是我们写读后感的作用。我们每个人在求学的途中都会遇到好的老师，我这一生中就遇到两位让我尊敬的老师，一是我初中时期的英语老师，还有一位就是我们的师傅—翟光军老师。我初中的英语老师是一位教书很负责很严肃的老师，那时候人们都是觉得严师出高徒，不过他上课却是另外一番风味，他把英语联系到我们现实的生活中，把比较难的单词和实际联系起来让大家易懂并很快的记住，很可惜我在大学的时候放弃了英语，总觉得有点对不起他的栽培。还有就是要说说我们的师傅了，虽然每个星期只有一节课，师傅要准备很长时间，他推掉了周六晚上一切事情坚持来给我们上课，他的一句话我一直记得：“我在前面走，你走不走我不管，我会一直走下去。”他每次上课都会先从一个案例开始带着我们进入状态，然后在讲课的途中会讲述一些发生他在身上并和课程有关的故事让我们通俗易懂，其实他上课的原则和书上讲的”4C原则”很是类似。记得我们刚上课的时候师傅就拿角色单独讲过，每个人早晨起来后什么角色？你出门后什么角色？到单位后什么角色？我们每天都在不同的角色中穿梭，只有自己把握好每个角色你的生活才会更加美好。
去记住一些东西有时候发现死记硬背只能背上一小段，或者一个场面你想记住却始终记不得当时在场人的方位。书本上提出助记法我觉得再背单词的时候应该还比较管用，但我更喜欢师傅说的图像记忆法，把自己遇到的事情和想背下来的东西在脑海里用照相的模式给他记录下来，这样以后想用的时候就像在手机里用手指划一划你需要的东西就会一目了然。看到抽象的词语不免很多人都会觉得有点难，因为到初中后孩子即将会学习物理，物理上课的时候老师讲的口干舌燥都不及让孩子自己去实验室动手去做一次实验，因为老师在课堂上讲的是抽象的，只有自己去动手后方能彻底了解，浅表知识和深层知识这个孩子现在听起来还有点模糊，因为大多还在只是停留在浅表的知识阶段，他们现在学习的知识就像每个车的零部件，只有他们懂得深层知识后，他们才可以把这辆车组装好并可以驰骋在广阔的世界里。而现在很多题目中就会体现出深层知识的重要性，往往给你的知识点并不是解题的关键，这样就需要孩子有足够的能力去读懂其中的含义，说到底孩子就是要多读书增加阅读量，不仅是孩子我们大人也一样，如果我们和同层次的人去聊天发现我们会直言不讳，但是和有学问的人呢？我们会觉得苦恼，因为他们经常会只说半句重要的半句就是深层次的，需要我们去揣摩和分析。假如我们的知识量够丰富，别人说完前一句我们马上就会理解下一层的意思，这样聊天就会很有意思也会给你带了很多收获。孩子需要读书是为了学习，而我们大人呢？也需要进步，所以我们要坚持不懈的去读书，让自己一步步的提高。
记得上高中的时候每个人的桌子上都会堆满厚厚的书籍，而这么多书籍中每科习题占据了书桌的3/5，到高三的冲击阶段题海战术是必不可少的，所谓见多识广就是题目做的越多你对各种题型都有所了解，这样高考的时候遇到相似的题目就会得心应手。不管是读书还是工作，读书练习越多记得越多，工作中对于一项自己的专业技能练习的时间越长，经历越多那么你在这个行业就会有自己独特的一面。在医院大家都愿意去找年长的一点的专家去看病，因为大家都知道年长的医生见多，实际临床经验丰富。并不是他一出道就会很厉害，而是他在这个专业领域“练习”了很多后才有的积累。不光是医学行业，我们机械行业也是如此，在我们这个行业有10年或者20年以上长期注重一项技能的人去任何企业都不会被淘汰，他们也是经过多年的“练习”在这项技能上遇到了种种问题，也解决了很多问题后才会沉淀下来。“姜是老的辣”不是一句玩笑话，所以说遇到长者我们都要保持谦逊的态度，因为他“过的桥比你走的路多”。对于我们孩子需要阅读一样，其实我们也是在给他们进行“练习”，让他们在练习中找到阅读给他们带来地收获，练习他们爱上阅读也是对他们日后的一大帮助，不管在任何领域你的知识点多，你见的多懂的多都会比别人起步更快、更稳。我以前最大的毛病就是不爱看书，一拿到书感觉无比的沉重。多少次下定决心要努力使自己沉淀下来都是无功而返，是师傅的办法让我在书中找到了“成就感”，让我坚持走在阅读的道路上。我相信我今天的努力日后孩子不管如何他都会因为今天我为他的努力而感动。
学者的想法往往是在不断练习和积累中获得的，他们在自己的专业领域里有着自己独到的见解，他们的思考方式和学生有着不同的方法。因为他们关注的是事物的深层含义，而学生关注的是表层含义，专家和学者更容易看清问题的本质。读到这里让我想到我们周六的读书会，翟老师是怎么让我们进步、让我们更加清楚的了解这些学者和专家的想法，他是让我们站在巨人的肩膀上看的更远，看的更透。而且还经常指出书中的一些不足之处，是为了让我们迎接更高的挑战，就像爬“梯子”一步一个脚印的让我们登上我们所需要的高度。他的这种教育方式对孩子来说也是受益匪浅，让孩子在学习中成长，在健康的成长中努力学习。在我们读书的时候国家就不停地在提倡因材施教，发掘孩子的在某些方面比较有特长并对其进行强化练习和系统的教育。譬如，我们身边的体育特长生和文艺生他们的运动知觉、听觉、视觉都是比一般人要好，其实我们的孩子也有能力和风格的区分，有的孩子就是能力比较强学知识比较快，而有的则是慢热型。虽然人与人之间是有能力高低的差异，但是古人的“笨鸟先飞”也不无道理。我相信只要够努力，够专注一定会使自己达到自己都不敢想象的高度。
以前在家里觉得自己孩子是多么的聪明，他经常说些语出惊人的话就觉得这孩子以后肯定会有出息，但是等到孩子上学以后方知道什么叫“山外有山，人外有人。”每个家长都觉得自己的孩子是这世界上最好的，也想给他最好的。我们的孩子在有些方面是很优秀，毕竟那种天生聪明一学就会，一听就懂的还是很少。我的孩子我发现有些就是属于“慢热型”，他好像对很多事情都处于懵懂状态，仔细分析这不是孩子天生的，而是我做家长给的保护伞太大，什么事都想急于求成的给他安排好，给他自己锻炼的机会太少。孩子在学习方面始终处于完成任务的形式，觉得做完作业以后就万事大吉了，从不会给自己找其他关于学习方面的事情去做，而有的孩子则是完全两样，他们会安排好自己的时间，自己去寻找还未知晓的事情。这样的孩子和自己的孩子站在一起，虽然在同一片蓝天，同一所教室里，但是他们所学到的东西是不一样的。作为家长看到孩子这样焦虑的心请无时无刻不在，我觉得现在要做的就是培养孩子的兴趣，放手让他去锻炼，让他在错误中自己找到正确的处理方式，一当孩子的记忆模式变成了长期记忆，那么他的大脑对思考的概念就会淡忘，对于我家这种“慢热型”的，我想我要多付出，多努力带着他一起走上正确的成长道路。
读后感：再次写到结尾了，不知不觉已经看了4本书了，前面因为家里和自己的关系没有认真去看和写心得，在这四本书中我从一个浑浑的爸爸逐渐在改变自己。赞扬孩子的努力我一直都在做，而我发现我赞扬的是孩子的能力并非努力，但是我一直和孩子说的是我们是一般家庭，我们需要做的不是一步登天而是脚踏实地的去努力，只要努力了不管结果如何我对得起自己。现在社会不努力就会被别人远远甩在身后甚至会得到别人的嘲笑和看不起，在努力的过程中我们会收到异样的眼光和失败，因为一个人的改变会使你身边的人感到压力甚至会看不惯，进步的路上有很多困难，做到问心无愧把别人的思想抛在一边，只要管自己往前走就是了。不管是对自己要有信心对我们家这样“慢热型”的孩子我要给予他足够的信心，我现在和孩子的约定就是相互制约。孩子需要成长我做父亲的更要进步，为了孩子我可以不顾一切的走下去，我想对孩子说：为了你的明天和未来，孩子咱们一起克服一切困难去追求美好的明天。

小手一抖，金币拿走！