远安县航天教联体开展：教联体幼小衔接专项教研活动

湖北日报客户端讯（通讯员徐新蓉）随着《中华人民共和国学前教育法》的正式落地，我们的幼小衔接工作进入法治化新阶段。该法明确禁止幼儿园“小学化”的教育方式，强调以儿童为本的科学保教理念。这标志着我们的幼小衔接工作需要更加严谨和科学地开展。2025年11月27日，航天幼儿园教联体相聚分园河口乡中心幼儿园围绕《遵循幼儿发展规律 科学做好幼小衔接》来回顾本学期以来幼小衔接专题教研历程及梳理研究成果，总结经验，夯实成效。

一、知法懂法，共学共进。

2025年8月，航天教联体全体教职工在总园共同学习《中华人民共和国学前教育法》全部内容。了解《中华人民共和国学前教育法》中在幼小衔接方面的教育内容及教育方式的相关规定。明确幼儿园职责。保护孩子最珍贵的天性，让准备“更全面”，让童年“是童年”，让衔接“更顺畅”。

二、教研引领，协同推进。

①营造环境氛围创设专项教研

2025年9月，航天幼儿园教联体就幼小衔接下的环境创设与氛围营造开展教联体教研。用“润物细无声”的铺垫帮助幼儿在心理、习惯、能力和社交等方面为幼升小做适应与准备。

②课程游戏化专项教研

2025年10月，航天教联体深入五大领域开展集体教学，通过观摩集体教学和集中教研，共同梳理课程游戏化的方式和价值。在五大领域集体教学中要扎实做好游戏化工作，努力探索“去小学化”和“科学幼小衔接”完美结合的最佳路径。让幼儿在最适合他们的游戏方式中，自然而然地习得知识、养成习惯、提升能力，充满自信和期待地迈向小学阶段。

③晨间打卡专项教研及幼小衔接经验交流和成果分享集体教研

2025年11月，航天教联体成员齐聚分园相互交流晨间打卡开展情况和取得的成效。一起探讨《晨间打卡中的学习价值及在现阶段还可以怎样改进从而更好地促进幼儿学习和为幼升小做准备》。共同梳理晨间打卡中蕴含的幼升小的衔接价值。

紧接着，总分园分别对当下幼小衔接的做法和取得的成效进行分享交流。同时总园郭红霞老师作为幼小衔接省级课题主持人分享课题成果汇报。

三、青蓝结对，个性化解决幼小衔接中遇到的困惑及问题。

集体教研可以很好地解决幼小衔接中的共性问题。青蓝结对个性化地解决幼小衔接中遇到的困惑及问题，实现经验的传承与创新实践的“双向赋能”。集体教研结束后，开展了青蓝结对活动，通过跟岗指导和案例分析等方式精准对接个性化困惑，让成效可知可感。

科学幼小衔接是一个系统工程，需要持续探索与实践。未来，航天教联体将继续深化教研，将成果辐射到日常保教中，同时加强家园校沟通，形成教育合力，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡。我们坚信，只有遵循幼儿发展规律，才能真正做到“去小学化”，守护孩子的快乐童年，为他们的终身发展奠基。

此次系列教研活动不仅是远安县航天幼儿园教联体落实国家政策的具体行动，更是推动区域学前教育质量提升的有力举措。我们将不忘初心，砥砺前行，为办好人民满意的学前教育而不懈努力！

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