深耕数学课堂，绽放名师风采

湖北日报客户端讯（通讯员汪峰、李娟、殷永亮）2025年11月26日，远安县实验小学洋溢着浓厚的教研氛围，数学学科带头人及骨干教师“生动课堂”展评活动在此圆满举行。五位教师各展风采，以扎实的专业功底和创新的教学设计，为现场师生呈现了五节精彩纷呈的高质量数学课。

车玉洁老师执教的《生活中的比》，巧妙联结生活实际，从饮料配比、照片缩放等学生熟悉的场景切入，引导学生感知“比”的意义，将抽象的数学概念转化为可触摸、可探究的具象体验，让课堂充满生活气息与思维活力。刘吉玲老师带来的《数图形的学问》，以“鼹鼠出洞”趣味情境为载体，通过“数线段”“数角”等层层递进的活动，引导学生探索有序数图形的方法，培养学生分类思考、有序计数的逻辑思维能力，课堂上学生积极互动、乐于探究，在自主发现中掌握解题技巧。

李娟老师的《看图找关系》一课，聚焦折线统计图的解读与应用，结合行程问题、购物消费等实际案例，引导学生从图表中提取关键信息、分析数量关系，培养学生的数据分析观念和解决实际问题的能力，课堂设计条理清晰、重点突出，让学生感受到数学与生活的紧密联系。

刘婷婷老师执教的《温度》，以生活中常见的温度现象为切入点，通过温度计模型演示、正负数对比等方式，帮助学生理解正负数的意义，掌握温度的读写与大小比较方法，课堂氛围轻松愉悦，学生在直观体验中建立起对负数的初步认知。刘雪丽老师带来的《组合图形的面积》，注重方法的探究与迁移，通过“分割”“添补”等数学思想的渗透，引导学生自主探索组合图形面积的计算方法，鼓励学生多角度思考、多样化解题，培养学生的空间观念和创新思维，课堂上学生思路开阔、表达流畅，展现了良好的数学素养。此次“生动课堂”展评活动，不仅为骨干教师提供了展示交流的平台，更搭建了互学互鉴、共同提升的桥梁。五位教师以生为本的教学理念、灵动高效的教学方法，充分彰显了数学课堂的魅力与活力，为全校数学教学改革注入了新的动力。相信在此次活动的引领下，远安县实验小学的数学教学质量将稳步提升，教师队伍专业成长之路将越走越宽！

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