远安公安“四个一”措施温馨呵护未成年人成长

湖北日报客户端讯（通讯员李开明、郑黎姣、翟青云）“天上不会掉馅饼，沉溺网络游戏容易掉进网络诈骗陷阱……”12月7日，远安县公安局鸣凤派出所女民警李飞燕利用周末时间进行家访，与结对帮扶的学生佳佳促膝细谈，告诫佳佳不要沉溺网络游戏。

社区民警开展未成年人家访活动

近年来，远安县公安局积极探索未成年人成长保护措施，通过“一校一警”“一生一策”“一月一访”“一体联动”为未成年人“向阳而生”撑起一片法治的蓝天。

“同学们，校园欺凌可不是一件小事，我们要拿起法律武器，坚决抵制校园欺凌！”今年9月2日，远安县实验小学的法治副校长刘量走进校园，开讲了实验小学新学期法治第一课。按照惯例，每个季度，在远安县21所中小学校，都会看见担任学校法治副校长的民警走进校园，通过“一校一警”开展法治安全宣讲。他们通过鲜活的案例，告诫孩子们做好防电诈、反校园欺凌、防溺水、防交通安全事故等自身安全教育。另外，民警还将法治宣讲课延伸到假期的托管班，适时组织“问题少年”到关押场所和禁毒基地开展沉浸式法治教育，通过情景教育模式，铺就“问题少年”的“回归路”。在开展法治宣讲的同时，法治副校长还联合中小学校常态化开展校园安全防范的检查，落实校园安全隐患问题闭环、精准处置，积极营造校园法治环境，促进在校学生健康成长。

远安县公安局在全面摸排的基础上，还建立“问题少年”个人档案，针对个性差异，选派社区民警进行定向帮扶。

“我希望我能考上好高中。”“我希望有一个温暖的家庭学习环境……”11月10日，在远安县泽辉实验学校702班心理拓展训练活动现场，女民警潘思睿正以“知音学姐”的身份与全班36名学生进行心灵上的交流和沟通。

“知音学姐”组织心理拓展活动

面对初中生身份转变的特殊阶段，远安县公安局启动了《“侧耳‘青’听”青少年情绪疏导计划实施方案》，遴选知音学长（学姐）作为民警志愿者，将“情绪管理”和“压力应对”等心理矫正搬进课堂，还专门设置了“心灵树洞”实体信箱，有针对性地对学生开展心理疏导，使学生及时解脱自身的“精神枷锁”。

对个别“问题少年”，远安县率先成立了泽润特殊学校，对“问题少年”实行封闭式教育管理，挑选了2名有经验的民警驻校担任教官，从体能、法治、心理等多方面对“问题少年”实行一对一帮扶教育。

今年夏天的一个雨夜，当远安县公安局鸣凤派出所社区民警易霆洋将离家出走的小军送回家中时，小军的父母感激得不知说什么好。因为口角，小军赌气离家出走，社区民警得知情况后，在雨中寻找近2个小时，经过劝导，终于将小军安全送回了家。

“观察、监管、沟通、转化”是远安县公安民警关爱未成年人的一项闭环工作措施。帮扶民警积极落实与校方和学生家长一月一沟通的工作措施，通过常态化沟通交流，动态掌握孩子的思想状况、行为表现、生活学习情况以及面临的困难，并采取“警家校”共同发力的方式，帮助未成年人成长。

今年6月，远安县公安局联合教育、妇联、共青团等10个部门和7个乡镇共同成立了校园专委会，形成了“公安吹哨，部门报到”齐抓共管的工作格局。

丹丹是一名留守儿童，今年夏天就读小学一年级，可其爷爷、奶奶因为年岁高、身体患病，不仅家庭生活较为困难，也无法辅导丹丹的学业。社区民警得知情况后，积极联动妇联、学校等部门，不仅为丹丹送来了学习和生活用品，还为丹丹落实了一名课外辅导老师。不久后，丹丹的性格逐渐开朗起来，学习成绩也步入了班级前列。

2025年，通过部门联动，远安县共为32名困难学生和“问题少年”落实了精准干预、帮教转化、关爱帮扶等措施，“信息互通、资源共享、责任共担、协同发力”在关爱未成年人成长方面发挥出积极作用。

满满的正能量，这样的帖子必须顶！还要顺手点个赞！

点赞，扩散！

点赞！支持！