旧县镇：三举措加强大学生村官培养力度

           

一是建立导师制度，畅通村官成长渠道。建立大学生“村官”三级导师制度，通过“一帮一、一带一”的形式，全方位立体式帮扶村官。党委班子成员担任一级导师，在讲解党和国家政策理论知识、解决心理困惑等层面发挥疏导作用；结合村官在村工作具体岗位，选聘镇相关业务主管部门负责人担任二级导师，传授具体工作方式方法，帮助村官快速提升工作水平；村党支部书记担任三级导师，引导村官尽快转变角色，积极参与村级事务处理、新农村建设等工作，主动服务村民，扩大群众基础。 　　二是丰富培训形式，筑牢村官成才基础。以需求为导向，结合工作实际，充分征求村官意见后详细列出村官需要掌握的农村工作和技术“菜单”，利用“微型课堂”平台邀请涉农单位负责人照单举办专题培训，解决村官因专业不对口造成的知识短板问题；以考核为方法，严格执行“周培训、月考试、季评比”教育培训模式，让村官与机关青年干部、村级后备干部同台竞技，提高村官强化自我学习的紧迫感和危机意识；以实效为目的，定期召开村官座谈会，听取村官对培训活动的意见建议，根据反馈的结果适时调整培训内容和方式，真正让培训凸显“孵化”效应。 　　三是完善激励机制，提高村官干事热情。召开大学生村官工作分享会，邀请优秀大学生村官谈工作感悟、讲特色工作，传授农村工作经验，使村官学有标杆，干有模范；结合村官工作业绩，适时推荐到县、镇有关部门挂职锻炼，给予村官更广阔的成长平台；建立大学生村官定期考核制度，将考核结果作为推荐村官参加招录考试的参考依据。

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晴空万里 发表于 2013-11-9 11:23
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荆山野女 发表于 2013-11-9 11:22

小丫 发表于 2013-11-9 11:22

金百合 发表于 2013-11-9 11:23