远安县中小学音乐学科“生动课堂”大赛圆满落幕！

聚焦大单元 · 协作共生长 · AI新赋能

——远安县中小学音乐学科“生动课堂”大赛圆满落幕！

暮春时节，万物竞茂；教坛耕耘，笃行致远。为深入推进基础教育课程改革，落实大单元教学理念，强化教师团队协作效能，探索AI技术与教研工作的深度融合，远安县中小学音乐学科“聚焦大单元教学，强化团体协作，AI赋能教研”生动课堂大赛于4月22日至23日圆满落下帷幕！

‍活动贯穿过程分享、说课展示、课堂实践、自弹自唱比赛四大核心板块，将专业研讨、教学实战与艺术展示有机结合，为全体教师打造了一场集思想碰撞、技能提升、成长交流于一体的教研盛宴。

活动伊始，教联体代表教师依次登台，分享教学实践干货。余健、王晓蓉、刘长娥、汪继禹、田晓东、田苡萱六位老师，分别代表小学、初中六个参赛团队，围绕指定教学内容，全方位分享音乐课堂打磨全过程。从集体备课思路碰撞、贴合学情设计教学，到多轮磨课优化环节、课后反思总结收获，各团队完整展现新课标理念下音乐课堂教学改革的实践路径。

‍交流研讨中，各参赛团队凝聚共识、同向发力：坚持以学生为中心，以情境化、游戏化、活动化教学打造生动课堂；深耕民族音乐文化传承，依托多元民俗载体培育学生文化自信；依托集体备课、团队磨课教研机制，助推教学质量与教师专业成长；巧用AI动画、数字人等现代技术，赋能高效趣味课堂。

‍六位教师的分享，凝聚教联体教研智慧，为全体音乐教师搭建了经验共享、共研共进的优质平台。

说课环节聚焦中小学音乐大单元整体教学，严格对标新课标核心素养要求，全面展现教师单元架构与课堂实施的专业能力。杨巧、望丹妮、陈颖超、徐健、邹文超、陈建操六位参赛教师，围绕“快乐的舞蹈”“飞呀飞”“天山之音”三个主题单元，依次开展深度专业说课。

各位教师立足单元整体视角，先系统梳理单元育人目标与教学架构，再科学拆解课时任务，逐层细化各课时教学逻辑与实施路径。说课各有侧重、亮点纷呈：有的教师聚焦团队执教的核心课时，深挖教学细节，以情境教学为抓手，精准突破重难点；有的教师立足单元全局统筹规划，将情境主线贯穿始终，层层落实教学目标，突出单元重难点的整体破解。

整场说课既体现大单元教学的系统性、逻辑性，又彰显单课时实施的创新性、实操性，充分展现了教师们扎实的教材解读功底、严谨的教学设计思维与成熟的课堂育人理念，为音乐学科大单元教学落地提供了高质量示范。

上课环节作为本次生动课堂大赛的核心，教师们将深耕打磨的大单元教学设计转化为精彩课堂实践，呈现出一节节兼具趣味与实效、灵动有温度的音乐优质课堂。

初中组文颖老师《青春舞曲》、侯俊峰老师《我的金色阿勒泰》，小学组付祎老师《阿西里西》、王茜老师《金孔雀轻轻跳》、徐阳文婷老师《飞飞曲》、席卫老师《小蜜蜂》，六位教师各展所长，立足学段学情与曲目特色，打造差异化精彩课堂。

课堂上，教师们坚守以学生为主体的教学理念，创设轻松愉悦、沉浸式的音乐学习氛围。教学中，教师们以专业引导激发学生音乐兴趣，层层拆解教学重难点，带领学生在唱游、律动、探究、合作中感受音乐魅力，教学语言生动鲜活，课堂节奏张弛有度，真正实现了知识传授、能力培养与美育浸润的有机融合。学生们全程积极参与、大胆展现，课堂氛围热烈灵动，完美诠释了“以生为本、趣味教学、高效提质”的生动课堂核心理念，展现出音乐课堂的独特魅力。

  自弹自唱比赛环节将活动氛围推向高潮，音乐教师们各展所长，尽显专业风采。指尖在琴键上灵动跳跃，悠扬旋律缓缓流淌，动听歌声真挚深情，每一首曲目都演绎得淋漓尽致。从经典儿童歌曲到民族音乐作品，教师们用娴熟的弹奏、优美的唱腔，展现了扎实的音乐专业基本功，更传递着对音乐教育的热爱与坚守。这场技能比拼，不仅是个人风采的展示，更是为音乐课堂教学蓄力赋能，让艺术之美浸润教学全过程。

活动最后，评委老师立足课堂实效，全面复盘、深度剖析，为全体音乐教师厘清教学思路、深耕课堂教学提供了专业指引。

  以研促教，以美育人；同心共研，行稳致远。本次音乐生动课堂大赛，严格对标宜昌市中小学音乐学科“价值驱动、内容联动、思维触动、学习主动”四动评价标准，全面落实生动课堂“八有”基本要求，既是对教师教学能力的全面检阅，更是一次专业成长的深度赋能。未来，远安县音乐学科将继续聚焦大单元教学，深化AI数字技术赋能教研，强化团队协作，深耕音乐课堂，扎实践行目标有“四见”、教学有情境、思维有深度等课堂准则，在守正创新中推动课堂提质增效，让美育之花在校园绚烂绽放！

文字：任旭彬

图片：李子怡

审核：陈莉高雪丹

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