中学生心理健康的标准

　　　　（1）能进行正常的学习、工作和生活，并保持在一定的能力水平上；
　　　　（2）能与同学、老师或他人保持良好的人际关系，与人为善，互相团结；
　　　　（3）情绪基本稳定，对事物反应敏捷，心境能持久地处于轻松愉快状态之中；
　　　　（4）行为符合社会群体要求，与学生的角色身份相称；
　　　　（5）人格完整，能客观地评价个人及外界，意志坚强，言行一致；
　　　　（6）与大多数人的心理意象一致，热爱集体，有浓厚的社会交往欲；
　　　　（7）有良好的适应能力及对紧急事件的应变能力；
　　　　（8）有一定的安全感、信心和自主性，而不是处于逆反状态；
　　　　（9）心理符合其年龄水平，自居及定向能力强，个人理想与实现的可能性之间的距离是可望而可及的；
　　　　（10）能适应快节奏的时代变化，学习效率高，精力充沛，自我感觉良好。
备 注
　　以上只是心理健康的参考标准。在具体判断学生的心理是否健康时，还应该因事、因时进行具体分析。有些学生的个性、思想、认识、行为、习惯可能会与众不同，但只要这些行为和思想是符合客观事物发展规律的，就是正常的、健康的。而在个别情况下，心理健康的学生也可能出现异常反应，所以判断一个学生心理是否健康，应从总体上并以其经常性的行为作依据进行把握。若与一般正常人的特点有轻微不符，但仍能维系相当完善的社会生活，也可以视为正常。

路过

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