当阳义务教育均衡发展工作顺利通过教育部专家验收

                    教育公平是社会公平的基石，均衡发展是教育公平的核心。
    9月19日，当阳市义务教育均衡发展工作正式通过国家教育部县域义务教育均衡发展督导评估小组验收。这次国家教育部督导组专家的评估认定，标志着该市义务教育均衡发展工作再上历史新台阶。
    在对抽查的当阳市东门小学等6所学校实地察看过程中，教育部督导评定专家，对该市加大均衡教育投入、合理调配师资、缩小城乡教育差距取得的成效给予了充分的肯定。
    一花独放不是春，“改薄”造就春满园
    当阳市在全省农村县（市）中率先实现“普九”后，积极探索整体提升和均衡发展的转型之路，将义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入全市经济社会发展整体规划。近二年，共投入4338万元用于农村偏远薄弱学校改造，已为义务教育阶段学校配备“班班通”成套设备673套；改造和新建计算机网络教室65个、多媒体投影教室46个；配备教学用计算机4100台，生机比达8：1；建成校园网中控室系统36套，校园网建成率54%；配备理化生科实验室107个，建成多媒体音乐教室和美术教室102个。全市实现了现代远程教育、“班班通”、静电防尘黑板、实验室成套设备、多媒体音乐教室和美术教室、学生升降式标准课桌椅等六个覆盖率百分之百的目标。
    问渠哪得清如许，为有“W值”保根基
     在督导检查过程中，当阳市一贯推行的义务教育教学质量评估量化W值，吸引了教育部督导评估组组长张健的关注。该市教育局局长刘逊求详细向张健同志介绍了W值评估体系的实践操作程序和效果： “W值”全面质量评价是把巩固率、合格率、优秀率、平均分、变异系数等作为评价的重要因素，合起来取其平均值，该市用“W值”科学评价学校教学质量，把优质普通高中90%招生名额分配到各镇处初中学校，成效显著。多年来，该市慈化中学、双莲中学、半月中学等农村中学教育质量和城区中学比肩，正是得益于W值全面质量评价体系的科学评价。近10年来，该市高考上600分以上人数、上本科线人数等多项指标始终位居宜昌市各县市前列，先后有121名北大、清华学子生源遍布全市每一个镇处初中学校。
    小荷才露角尖尖，早有关爱满心间
    让每一位学生都接受平等的义务教育，是该市教育局局长刘逊求同志在上任之初对全市父老乡亲的承诺。近三年来当阳市共补助1260多万元资助20685多名贫困学生入学，还将学龄孤儿纳入民政全额保障对象，让每名在校学生感受同等的温暖。全市共建起60多个假日家园、青少年驿站、乡村少年宫等，500多名退休、在职教师加入志愿者服务队，常年有近千名留守儿童在节假日接受教育管护。当阳市已涌现出全国师德楷模郑琦，全国优秀教师、爱心妈妈朱玉清等优秀教师群体，使得城乡学校均衡发展的愿景如期实现。

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{:soso_e179:}在职教师加入志愿者服务队，常年有近千名留守儿童在节假日接受教育管护。

中国的教育是个问题

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