据楚天都市报相关内容报道:3月7日,在湖北省教育系统全面履行三项职责工作推进会上,省教育厅厅长陶宏对“不重视课堂教学”、“一个教案管若干年”等现象提出批评。
陶宏说,切实减轻中小学生课业负担,是今年省教育工作的重中之中,各市、县教育部门必须主动作为。“减轻学生负担,教师、学生都要围绕提升课堂教学效益做文章。”陶宏特别指出,有的教师课前不备课,一个教案管若干年,课后不批改作业,甚至让学生、家长批改作业,这种现象必须纠正。 陶宏要求,各地各学校要严格规范中小学教师从教行为,严肃查处群众反映强烈的“乱补课、乱办班”“有偿补课”“课上不讲课下讲”等行为,顶风违纪的要严肃处理,绝不姑息。此外,我省将推行师德考核负面清单制度,建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制。 记者就此采访了部分学生家长,不少人都表示“曾帮孩子批改过作业”或“给孩子作业签过字”。 光谷一小校长贺清文说,义务教育阶段,若教师好好备课,提高课堂效率,让孩子当堂消化,确实不会让孩子产生课业负担。但据他的了解,目前部分老师并未真正“站好岗”,让家长帮忙批改家庭作业的现象也的确存在。“纠正这种现象非常有必要,检查作业是老师的责任,这也有利于老师了解学生的情况,针对性进行教学,不应成为家长的负担。”
武昌实验小学校长张基广表示,一些小学老师请家长在孩子作业上签字,是为了让家长了解孩子的学习进度,更好地配合学校工作。但“签字”要求应适时适当,不能变成“批改作业”,只是监督下孩子完成作业没有。低年级的孩子自觉性差,可让家长监督;到了高年级,就没必要天天让家长签字了。天天签名督促也不利于孩子养成自主学习的习惯。 那么我们远安有这样的现象吗?之前我们也接到不少家长投诉称,老师每天都是在手机上布置的作业,要求家长把孩子的作业批改好了,孩子上学交给老师才能过关,所以导致很多家长敢怒不敢言,甚至有的家长自己没读过什么书,还要请教左领右舍才能帮助孩子把作业批改好。 下面不妨让我们来做一个调查,请大家踊跃投票,让大家都知道,远安是否也有这个现象!
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