百尺竿头再登峰 ——当阳市职业技术教育中心人才培养掠影

百尺竿头再登峰
——当阳市职业技术教育中心人才培养掠影

2019年湖北省职业院校技能大赛，该校护理专业荣获5个一等奖、1个二等奖。

2021年全国职业院校技能大赛（中职组）零部件测绘与CAD成图技术赛项，该校荣获个人三等奖

2021年宜昌市中等职业教育学生职业技能大赛，该校电子商务团队获一等奖

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6月25日至27日，2021年全国职业院校技能大赛中职组“零部件测绘与CAD成图技术”赛项在辽宁举行，当阳市职业技术教育中心教师邓广青、程园指导的19级机电1班饶志轩同学荣获三等奖。6月11日，2021年宜昌市中职学校学生技能（才艺）大赛落下帷幕，该校61名选手参加了16个赛项比赛，共荣获一等奖10个，涵盖动画片制作、电子商务、汽车维修与维护、酒店服务、护理、歌唱、小发明等赛项，二等奖12个，三等奖20个，一等奖总数蝉联宜昌市中职学校第一。

今年高考，当阳市职业技术教育中心再交出一份响亮的答卷：154名学生上本科线，位居宜昌市中职学校第二名。这是该校身为“排头兵、先行者”的自觉担当，亦是一所品牌名校的使命所在。

近年来，伴随着新时代高质量发展的号角，当阳市职业技术教育中心在以校长林卫兵为首的领导班子带领下，聚焦立德树人根本任务，德技并修，“五育”并举，全面提高人才培养质量；坚持引导学生走就业、创业之路和技能高考升学之路，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”，让学生“发展有空间，就业有优势，升学有通道”，为每一名学生提供适合的教育，让每一名学生成人成才，让每一名学生享有人生出彩的机会。

办学站位 有“高度”

新形势下，如何提高德育工作实效？该校坚持以“立德树人”为根本，围绕“培养什么人”“如何培养人”“为谁培养人”这一根本问题，着力实施德育“三线”（主控线、主导线、主体线）和“三制”（学生成长导师制、首遇责任制、全员值日制）管理机制，落实“三全育人”，并成功将“学生成长导师制”打造成“当阳市德育精品”“宜昌市德育品牌”，学校连续两届被评为“宜昌市德育品牌学校”，是宜昌市唯一获此殊荣的中职学校。

该校提出 “四商垫基（智商、情商、爱商、逆商），三级发展（一年级有形象、二年级有品位、三年级有气质），四自要求（自主、自律、自理、自立），五育并举（德智体美劳）”的德育育人目标，努力将学生培养成为具有良好社会公德、职业道德和个人品德的技术技能人才。

从2013年秋季学期开始，该校每年坚持开展新生军训暨职业素养夏令营活动，以此增强学生国防意识和综合素养，2020年该校被教育部评为“国防教育特色学校”。

与此同时，该校坚通过积极开展学生社团、文化体育艺术节、“文明风采”竞赛、学生“三创”教育、“寻找最美感动校园年度人物”评选等活动，培养一大批德才兼备的优秀学生。杨柳、姚依琳、龚智洁3名学生分别荣获2016、2017、2018年度全国“最美中职生”称号；2019年以来，曾静怡、林志骏、程铭、艾斯怡、佟杰、贺骊文、刘炫鸿等7名学生先后获得教育部、人力资源和社会保障部颁发的中等职业教育“国家奖学金”。

培养学生 多“维度”

在当阳市职业技术教育中心，有两张名片，一张技能大赛，培养一技之长，帮助学生掌握就业、创业本领；一张技能高考，圆大学梦，帮助学生通过技能高考、单独招生考试登上大学殿堂。

坚持全员参与技能比拼，营造“崇尚一技之长”氛围。一大批学生勤学竞技，在各级技能大赛中频频获奖，连续多年位居宜昌市、湖北省前列，自2016年至今，市赛一等奖共73个，省赛一等奖共26个，国赛二等奖1个、三等奖5个，其中，2018年在湖北省中职学校学生技能大赛中，该校共荣获18个一等奖、5个二等奖、1个三等奖，其中，一等奖数量位居宜昌市第一，湖北省第二。

让一部分基础好、有升学意愿的学生就读技能高考班，实现大学梦、本科梦。该校技能高考每年本科上线人数在150人以上，同样位居宜昌市、湖北省前列，其中，2017年，202人参考，本科上线高达154人，位居湖北省中职学校第一。据统计，该校每年300多名学生通过技能高考、单独招生考试圆了大学梦。

专业建设 有“深度”

专业建设既是中职学校基本建设之一，也是衡量一所中职学校办学水平和人才培养质量的重要标志。抓好专业建设是中职学校增强社会服务能力，培养技能型人才的关键所在。

该校积极开展人才市场调研，科学进行专业布局与结构调整。以“人无我有、人有我强、人强我优、特色发展”的专业建设原则，因地制宜、因校制宜，形成 “234”专业结构布局，即办优2个品牌专业（护理、计算机应用）、办靓3个特色专业（服装制作与生产管理、电子商务、模具制造技术）、办强4个骨干专业（机械加工、电气技术、汽车维修、酒店管理）。目前，模具制造技术、服装制作与生产管理为“湖北省骨干专业”，护理、服装制作与生产管理为“湖北省特色专业”。

该校不断组织优化人才培养模式，积极探索订单培养、学（做）案“四段式”、现代学徒制试点等新模式，制定了各专业人才培养方案，以实施卓越绩效管理和教学诊断与改进为抓手，积极创建以教学内容、模式、方法和手段以及考核改革为主的有效课堂，同时，大力加强校内实训中心建设，广泛开展“理实一体化”教学。2019年学校参与教育部现代学徒制区域试点顺利通过验收；2020年学校成为全国老年照护、商用车销售、界面设计、工业互联网实施与运维“1+X”证书试点学校。

建设一流的专业必须同时建设一流的师资队伍。如何打造新时代高素质师资队伍？当阳职教中心给了我们很大的触动。

该校科学制定教师专业发展中长期规划，建立教师“潜龙”“见龙”“惕龙”“跃龙”“飞龙”五级发展目标和培养体系。目前，学校拥有省级名师5人；宜昌市级杰出校长1人、名师4人、明星班主任1人、学科带头人5人、“双师型”教师91人、“十大教学能手”2人、“e教学能手”2人；省职业教育名师工作室1个；省中职学校语文中心组组长学校。近几年，在全国中职学校教师教学能力大赛中，获得团体三等奖4个；在全国中职学校教师信息化教学设计和说课大赛中，4人荣获一等奖；在湖北省中职学校教师教学能力大赛中，荣获团体一等奖7个、二等奖2个、三等奖2个，其中2020年位居湖北省中职学校第一名。

拓展就业 有“广度”

坚定不移地走产教融合校企合作的办学之路。该校深入企业、行业，了解人才市场需求，依托当阳市校企联盟，先后与三峡新材、东田光电、飞达汽修等企业采取现代学徒制、订单班培养模式办学，让学生在本地就业，服务地方经济；相继与武汉天马、北京中德诺浩、厦门优优汇联等省内外企业建立合作关系，为学生实*、就业搭建了更广阔的平台。毕业生就业率保持在95%以上，学生或走就业、创业之路，或走技能高考升学之路，学生人生有了多样化选择、多路径成才的“立交桥”。办学质量的提高使学校每年招生近1000人，充足的生源促进了学校可持续发展。

该校加入全国示范职教集团——“三峡职教集团”，积极开展中、高职衔接，与三峡职业技术学院、武汉职业技术学院进行3+2分段联合培养，为学生提升学历层次打通便捷渠道。近几年年，学校被武汉职业技术学院等多所院校评定为“优质生源基地”。

职业教育前途广阔，大有作为。人人皆可成才，人人尽展其才。展望“十四五”，该校坚持以“提质培优、增值赋能”为主线，向创建全国“优质中职学校”新目标奋力前行！

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